Questionamentos sobre como realizar a avaliação na Educação Física com pessoas com deficiência são refletidos no âmbito da avaliação motora. Podemo...

Questionamentos sobre como realizar a avaliação na Educação Física com pessoas com deficiência são refletidos no âmbito da avaliação motora. Podemos entender, a avaliação motora como a "coleta e interpretação de informação relevante sobre um indivíduo para ajudar a tomar decisões" (GORLA, 2008, p. 16). Segundo GORLA (2008) três momentos distintos ocorreram para a organização da avaliação adaptada. Analise as alternativas e assinale qual apresenta a metodologia de avaliação utilizada atualmente:


incorporação de fatores psicológicos e sociológicos nas avaliações motoras adaptadas, considerando aspectos sobre as diferenças segundo as variações psicossociais e culturais.
a avaliação em Educação Física identifica efeito da atividade física e descrição do desenvolvimento das pessoas com condições específicas de deficiência.
a avaliação se organizou em fundamentos da fisiologia e biomecânica, com o objetivo de identificação de problemas motores.
as avaliações em Educação Física Adaptada passaram a focar em identificar resultados, mas também entender os efeitos e orientações ao aprendizado, comparando a pessoa com ela mesma.
avaliação sem a utilização de instrumentos que auxiliam no desenvolvimento da pessoa.