1. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível. Sobre a avaliação da apr...

1. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível. Sobre a avaliação da aprendizagem, é incorreto afirmar que:

A avaliação da aprendizagem não possui uma finalidade em si; ela subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos alunos para garantir a qualidade do resultado.
Notas e conceitos expressam exatamente quanto o aluno aprendeu.
Provas, trabalhos, maquetes e seminários são instrumentos utilizados para aferir a aprendizagem dos alunos.
A avaliação é um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão.
A avaliação da aprendizagem adquire sentido quando se articula com o projeto político pedagógico e com o plano de aula.
a) Apenas a afirmativa b está incorreta.
b) Apenas a afirmativa c está incorreta.
c) Apenas a afirmativa d está incorreta.
d) Apenas a afirmativa e está incorreta.
e) Todas as afirmativas estão corretas.