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Com relação à formação do docente de Ensino Religioso, assinale a alternativa correta: I - O profissional do Ensino Religioso deve estar compromet...

Com relação à formação do docente de Ensino Religioso, assinale a alternativa correta:

I - O profissional do Ensino Religioso deve estar comprometido com uma educação social e laica, se afastando do papel de representante de uma confissão religiosa.
II - O graduado em Ciência das Religiões é um especialista de sua crença, enquanto o cientista da religião se pauta sobre um estudo histórico, empírico e metódico, incluindo filosofias de vida, formas subjetivas de espiritualidade, considerando diferentes manifestações conforme seus contextos, tempo e espaço.
III - O Ensino Religioso deve propiciar a compreensão, comparação e análise das diferentes manifestações do Sagrado, com vistas à interpretação dos seus múltiplos significados.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Prática da Docência em Ensino Religioso
13 pág.

Ciência da Religião Centro Universitário Cidade VerdeCentro Universitário Cidade Verde

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas". A afirmativa I está correta, pois o profissional do Ensino Religioso deve estar comprometido com uma educação social e laica, se afastando do papel de representante de uma confissão religiosa. A afirmativa II está incorreta, pois o graduado em Ciência das Religiões não é necessariamente um especialista de sua crença, e sim um estudioso das religiões em geral, enquanto o cientista da religião se pauta sobre um estudo histórico, empírico e metódico, incluindo filosofias de vida, formas subjetivas de espiritualidade, considerando diferentes manifestações conforme seus contextos, tempo e espaço. A afirmativa III está correta, pois o Ensino Religioso deve propiciar a compreensão, comparação e análise das diferentes manifestações do Sagrado, com vistas à interpretação dos seus múltiplos significados.

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