A criança, na Educação Infantil, define seus saberes e conhecimentos de acordo com suas experiências, conforme ela consegue fazer a associação dessas experiências. Nesse sentido, potencializando as diferentes aprendizagens e principalmente o desenvolvimento das crianças, são importantes a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família. Com base nos saberes desenvolvidos por faixa de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA: A. ( ) Na Educação Infantil são considerados: o eu, o outro e o nós. B. ( ) Na Educação Infantil são considerados: os traços, as experiências e o letramento. C. ( ) Na Educação Infantil são considerados: as transformações, a fala e o letramento. D. ( ) Na Educação Infantil são priorizados o letramento, o corpo e os gestos.