No primeiro parágrafo do texto 1A2-I, no trecho “Chamarei de literatura, da maneira mais ampla possível, todas as criações de toque poético, ficcional ou dramático em todos os níveis de uma sociedade, em todos os tipos de cultura”, o autor apresenta uma
A argumentação.
B concepção.
C explicação.
D delimitação.
E explanação.
A argumentação.
B concepção.
C explicação.
D delimitação.
E explanação.
Respostas
Ed 
há 2 anos
O autor apresenta uma concepção no primeiro parágrafo do texto 1A2-I.
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Marque a única opção correta de acordo com o texto 1A1-I:
a) Existem apenas listas necessárias.
b) As listas inúteis são mais importantes que as necessárias.
c) As listas necessárias podem se tornar inúteis e vice-versa.
d) As listas inúteis são sempre inúteis.
a) Existem apenas listas necessárias.
b) As listas inúteis são mais importantes que as necessárias.
c) As listas necessárias podem se tornar inúteis e vice-versa.
d) As listas inúteis são sempre inúteis.
Assinale a opção que indica o principal critério adotado pelo autor do texto 1A1-I na seleção de vinte obras para compor a lista dos melhores romances da sua vida.
O autor do texto apresenta o principal critério adotado por ele na seleção de vinte obras para compor a lista dos melhores romances da sua vida.
A a história afetiva das suas leituras
B a variedade das obras
C as suas preferências intelectuais
D as suas crenças religiosas
E a curiosidade sobre as obras
Infere-se do texto 1A1-I que o autor esclarece que toda a explicação acerca das duas categorias de listas foi apresentada com a finalidade de justificar
O autor do texto apresenta a finalidade de toda a explicação acerca das duas categorias de listas.
A o motivo de ele ter organizado uma lista de romances que, a princípio, é inútil.
B o fato de ele ter escolhido vinte obras para representar seus romances preferidos.
C o fato de as pessoas serem competitivas.
D a análise peculiar do autor acerca da necessidade humana de fazer listas.
E a importância das listas na vida das pessoas.
No segundo parágrafo do texto 1A1-I, o emprego das reticências indica que
O autor do texto utiliza as reticências para indicar algo.
A o autor não quis revelar todas as suas metas para o novo ano.
B a lista de metas apresentada não é exaustiva.
C o autor mudou de ideia entre uma frase e outra.
D a lista de metas para o ano novo não tem fim.
E o autor não conclui seu pensamento.
No trecho “como somos competitivos” (primeiro parágrafo do texto 1A1-I), a conjunção “como” expressa o mesmo que
O texto apresenta uma conjunção que pode ser substituída por outra equivalente.
A conforme.
B tanto quanto.
C apesar de.
D porque.
E embora.
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