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RCNEI foi criado nos anos 90 como uma referência para nortear as propostas pedagógicas de creches e pré-escolas no Brasil. Organizado em três volu...

RCNEI foi criado nos anos 90 como uma referência para nortear as propostas pedagógicas de creches e pré-escolas no Brasil. Organizado em três volumes, temos um volume que trata do “conhecimento de mundo”, apontando quais conhecimentos e experiências são importantes na educação escolar das crianças pequenas. O âmbito de Conhecimento de Mundo refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os objetos de conhecimento. Este âmbito traz uma ênfase na relação das crianças com alguns aspectos da cultura. (BRASIL, RCNEI, vol. 1, p. 46, 1998) Sobre as orientações presentes no âmbito “conhecimento de mundo”, avalie as afirmações a seguir. I. De acordo com o RCNEI, “músicas de comando” são desejáveis para que as crianças se enquadrem nas regras do professor. II – O trabalho com a lignuagem oral e escrita deve ser processual, ou seja, é explorado em situações cotidianas, dando acesso ao mundo escrito de forma não sistemática. III – O ambiente deve ser algo favorável à aprendizagem dos conhecimentos matemáticos. A criança necessita de vivenciar experiências para que haja a construção do conhecimento. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, apenas. b. II, apenas. c. III, apenas. d. I, II e III. e. II e III, apenas.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra e) II e III, apenas. Justificativa: I. De acordo com o RCNEI, “músicas de comando” são desejáveis para que as crianças se enquadrem nas regras do professor. - Essa afirmação é falsa, pois o RCNEI não defende o uso de "músicas de comando" para que as crianças se enquadrem nas regras do professor. II – O trabalho com a linguagem oral e escrita deve ser processual, ou seja, é explorado em situações cotidianas, dando acesso ao mundo escrito de forma não sistemática. - Essa afirmação é verdadeira, pois o RCNEI defende que o trabalho com a linguagem oral e escrita deve ser processual, ou seja, deve ser explorado em situações cotidianas, dando acesso ao mundo escrito de forma não sistemática. III – O ambiente deve ser algo favorável à aprendizagem dos conhecimentos matemáticos. A criança necessita de vivenciar experiências para que haja a construção do conhecimento. - Essa afirmação é verdadeira, pois o RCNEI defende que o ambiente deve ser algo favorável à aprendizagem dos conhecimentos matemáticos e que a criança necessita vivenciar experiências para que haja a construção do conhecimento.

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