Na educação infantil as atividades permantes fazem parte da organização do trabalho educativo realizado com as crianças.

São aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com freqüência regular, diária ou semanal, em cada grupo de crianças, depende das prioridades elencadas a partir da proposta curricular. (BRASIL, 1998, p 55)

Referência: BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Volume 1. Brasília, DF: MEC, 1998.

Podemos considerar como atividades permanentes do processo educativo,

Escolha uma opção:

a.

aprendizagem da leitura e escrita de forma sistemática.

b.

atividades de representação a partir de interferências planejadas pelo educador.

c.

brincadeiras no espaço interno e externo.

d.

copiar do quadro as tarefas passadas pelo professor.

e.

comemoração das datas festivas do calendário escolar.