É possível observar que as políticas públicas para a educação inclusiva e para a Educação Especial no Brasil foram e estão sendo modificadas ao lon...

É possível observar que as políticas públicas para a educação inclusiva e para a Educação Especial no Brasil foram e estão sendo modificadas ao longo do tempo, para atender as demandas das declarações internacionais, e também, da sociedade como um todo. Vários documentos são importantes para essas mudanças: Declaração Mundial de Educação para todos (1990); Declaração de Salamanca (1994); Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), e também a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008). Qual é a importância desses documentos na prática do professor em sala de aula? a. Nenhuma das anteriores, pois os documentos oficiais não refletem a prática pedagógica diária. b. O professor não precisa ter esse conhecimento, pois os documentos são a base para a construção de novas políticas públicas, e o professor necessita apenas da prática inclusiva. c. Os marcos legais favorecem o entendimento sobre o atendimento e o reconhecimento dos alunos com deficiência como sujeitos capazes de aprender, mediante ensino especial e exclusivo a eles. d. As declarações e documentos oficiais nos remetem a pensar e desenvolver práticas pedagógicas, considerando o público-alvo da educação inclusiva e, para que as escolas atentem-se à especialização da sua equipe. e. O professor deve entender quais são as funções e objetivos da educação inclusiva e pautar sua prática de acordo com os documentos, e assim ter uma prática mais inclusiva