QUESTIONÁRIO 06 – DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

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De acordo com as afirmações feitas por Zotti (2006), analise as seguintes afirmações e assinale a única alternativa INCORRETA.

• O currículo foi conceituado como documento norteador do processo de ensino e de aprendizagem ou plano estruturado de estudos pela primeira vez em 1853.
• O termo currículo passou a designar diferentes etapas no processo de escolarização.
• Outra maneira de pensar o currículo é colocar tudo o que acontece na escola como parte integrante de sua estrutura: assuntos, aulas, relacionamentos, situações.
• A complexidade do currículo está em relacionar todas essas esferas, visto que, quando apenas uma está em foco, perde-se a visão sistêmica do todo.

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O conceito de currículo é unilateral e modificou-se historicamente contestando realidades digitais distintas, há tempos e espaços específicos e, em consequência disso, precisa ser compreendido no contexto cultural em que está inserido.

Podemos concluir que a afirmativa é:

• VERDADEIRA
• FALSO

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De acordo com os estudos feitos sobre o currículo, analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.

( ) Não vivemos em uma sociedade justa, e isso se reflete na problematização da escolha dos currículos para cada classe social

( ) As teorias críticas do currículo mostram que especialmente a escola oferecida para aqueles menos favorecidos, que não têm outra maneira ou outro local para adquirir esses conhecimentos, tende a ser menos rica em conhecimentos ou a simplificar os assuntos de maneira regular.

( ) Se a escola e o currículo mostrarem apenas o que os estudantes já conhecem em seu dia a dia ou tentarem construir um currículo que apenas os agrade, muitas transformação cognitiva poderá ser adquirida.

( ) A escola deve ensinar que o mundo está como está porque foi organizado assim, de maneira desigual e injusta, mas que há outras possibilidades.

A sequência CORRETA é:

• V, V, F, V
• V, F, V, V
• V, F, F, V
• F, F, V, F

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Sobre o tema Fenômenos e elementos da construção curricular, analise as seguintes afirmativas e sinalize a única alternativa CORRETA:

• A educação é uma atividade emocional cujo objetivo é o desenvolvimento de poucas habilidades e competências humanas que são apreciadas e necessárias para a vida em sociedade.
• Os estudos sobre o currículo têm seu cerne na análise dos conflitos socioeconômicos advindos dos processos de automação e urbanização dos Emiratos Arabes e da França.
• As teorias progressistas começaram a se delinear a partir do século XXI e se constituíram como tentativa de buscar respostas aos problemas socioeconômicos.
• O currículo, visto como uma lista de conteúdos neutros, perdeu sua imparcialidade, deixando transparecer que a escolha por determinados temas e métodos refletia na estratificação de classes econômicas e sociais.

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É concebido muito antes de chegar ao nível estadual e municipal. Historicamente, os professores não fazem parte da construção desse currículo, eles apenas o recebem e devem executá-lo. No início, os debates para elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contaram com a participação docente, mas, após algum tempo, essa possibilidade de participação foi cerceada.

O conceito acima refere-se a qual tipologia de currículo:

• Currículo planejado
• Currículo prescrito, formal
• Currículo organizado
• Currículo em ação