Durante os primeiros anos do século XX, especialmente após 1935, o Brasil entra em um período conturbado da história, quando Getúlio Vargas instaura a ditadura do Estado Novo. Nessa época toda e qualquer atitude considerada perturbação à ordem vigente era severamente castigada. As escolas precisavam desenvolver conteúdos que pudessem manter esse status quo e também evitar todo e qualquer tipo de questionamento.

Com o ensino de Geografia não foi diferente. São características dessa época:

Alternativas:

• a)
• O ensino através de concepções clássicas e tradicionais, que visavam a memorização e a caracterização das paisagens.
• b)
• O ensino através de concepções tradicionais e clássicas, que propunham uma inter-relação entre os fenômenos da superfície da Terra.
• c)
• O ensino através de concepções Positivistas, que propunham a dicotomia latente entre homem e meio natural.
• d)
• O ensino através de concepções Construtivistas, que propunham a dicotomia latente entre homem e meio natural.
• e)
• O ensino através de concepções Aristotélicas, que priorizavam o ensino cartesiano da Geografia Clássica.