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Leia o texto abaixo: “No interior dos estudos da Análise do Discurso, considera-se a dupla paternidade da noção de formação discursiva. Tal con...

Leia o texto abaixo: “No interior dos estudos da Análise do Discurso, considera-se a dupla paternidade da noção de formação discursiva. Tal conceito, proposto inicialmente por M. Foucault e, posteriormente, sob a ótica do marxismo althusseriano, por M. Pêcheux, torna-se indissociável da noção de interdiscurso. Embora mergulhada em contexto teórico que se modifica, a noção de formação discursiva, e por extensão de interdiscurso, sempre manteve relação estreita com a organização do corpus para a Análise do Discurso”. A partir da concepção de formação discursiva, enquanto propriedade semântica do discurso, julgue as seguintes asserções, bem como a relação de sentido estabelecidas entre elas: I A formação discursiva é uma propriedade construída a partir de possibilidades de sentidos que o discurso apresenta, na maioria das vezes com enunciados pré-estabelecidos. PORQUE II As marcas linguísticas identificadas em uma dada projeção discursiva servem como pistas estilísticas que ajudam no desenvolvimento dos sentidos atribuídos ao discurso analisado, o que reforça a ideia de que todo discurso é dotado de significados múltiplos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I. b) as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. c) a asserção I é verdadeira e a II é falsa, e não mantém relação de sentido. d) a asserção I é falsa e a II é verdadeira. e) ambas as asserções são falsas.

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A alternativa correta é a letra A) as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I. A formação discursiva é uma propriedade construída a partir de possibilidades de sentidos que o discurso apresenta, na maioria das vezes com enunciados pré-estabelecidos. As marcas linguísticas identificadas em uma dada projeção discursiva servem como pistas estilísticas que ajudam no desenvolvimento dos sentidos atribuídos ao discurso analisado, o que reforça a ideia de que todo discurso é dotado de significados múltiplos. Portanto, a asserção I é verdadeira e a II justifica a I.

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