Os fundamentos conceituais da teoria do currículo são: - O conceito de currículo só existe num dado contexto: Isso significa que o currículo é influenciado por fatores sociais, culturais, políticos e econômicos que estão presentes em um determinado contexto. - O currículo é produzido em dado contexto e é fonte de estudo e reflexão: Isso significa que o currículo é uma construção social e histórica que reflete as necessidades e interesses da sociedade em que está inserido. Além disso, o currículo é uma fonte de estudo e reflexão para os educadores, pois permite que eles compreendam as relações entre os conteúdos escolares e a realidade social. - O currículo pode ser organizado disciplinarmente de acordo com a legislação vigente: Isso significa que o currículo pode ser organizado em disciplinas, de acordo com a legislação vigente. No entanto, essa organização não deve ser vista como algo fixo e imutável, mas sim como uma possibilidade de organização dos conteúdos escolares.
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