[...] a Base Nacional Comum Curricular, doravante BNCC (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília, DF, 2017. ...

[...] a Base Nacional Comum Curricular, doravante BNCC (BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília, DF, 2017. Disponível em: . Acesso em: 08/11/2019), traz fortemente à tona a questão do letramento digital, fazendo das TDIC protagonistas de muitos processos educativos. O documento prevê, para cada campo de atuação humana, o desenvolvimento de habilidades e competências voltadas para as práticas sociais contemporâneas, o que inclui, decerto, a aquisição da capacidade do estudante de “produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir” (BRASIL, 2018, p. 68) a partir dos mais diversos gêneros multissemióticos e multimidiáticos. (CABRAL; LIMA; ALBERT, 2019, p. 1.136). CABRAL, A. L. T; LIMA, N, V. de; ALBERT, S. TDIC na Educação Básica: Perspectivas e Desafios para as Práticas de Ensino da Escrita. Trab. Ling. Aplic., Campinas, n(58.3): 1134-1163, set./dez. 2019. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA: