Enfatizam a necessidade de uma aprendizagem significativa cujo objetivo principal seja a compreensão e não a repetição.
Teorias comportamentais
Enfoques cognitivos.
Teoria psicogenética.
A afirmação "Enfatizam a necessidade de uma aprendizagem significativa cujo objetivo principal seja a compreensão e não a repetição" está relacionada aos enfoques cognitivos da aprendizagem. Essa abordagem destaca a importância de compreender o conteúdo, em vez de simplesmente memorizá-lo ou repeti-lo mecanicamente. A ideia é que, ao compreender o conteúdo, o aluno possa aplicá-lo em diferentes situações e contextos, o que é fundamental para a aprendizagem significativa.
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