O Mapa de Competências do Programa Ensino Integral define as competências esperadas dos profissionais em Regime de Dedicação Plena e Integral. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um indicador de competência do Coordenador de Gestão Pedagógica Geral:
Incentivar os CGPAC a conhecer os alunos e os professores de sua área em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).
Compartilhar os pontos relevantes dos Projetos de Vida dos alunos com os professores e coordenadores.
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