Os _________________ sempre exerceram grandes influências na educação e na pesquisa (SOARES, 1985) e o construtivismo piagetiano, que seria aplicáv...

Os _________________ sempre exerceram grandes influências na educação e na pesquisa (SOARES, 1985) e o construtivismo piagetiano, que seria aplicável a vários conteúdos e níveis de ensino também fez sua grande _____________________. A partir das contribuições de Emília Ferreiro e colaboradores (1985), que mapearam a psicogênese do aprendizado do sistema de escrita, os professores têm estudado as formas como as crianças aprendem e têm aplicado em suas salas de aula os conceitos advindos da psicolinguística. Estas contribuições têm ajudado a estabelecer parâmetros para um _____________________, do ponto de vista das hipóteses sobre o funcionamento do sistema que as crianças elaboram e para pensar formas de intervenção e organização dos alunos em sala de aula. Mas esta mesma teoria, que não focalizava aspectos do ensino, também ajudou a fortalecer um discurso de “desmetodização” da alfabetização (MORTATTI, 2000) e o __________________


a. métodos de ensino, fortalecimento da relação professor-aluno.
b. métodos de ensino, fortalecimento da relação aluno-aluno.
c. métodos de pesquisa, fortalecimento da relação professor-aluno.
d. métodos de pesquisa, fortalecimento da relação aluno-aluno.