A ênfase dada nas atividades investigativas ou investigações matemáticas é nos processos matemáticos, ou seja, na forma como o problema é resolvido e não apenas no resultado final. O objetivo é desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas dos estudantes. O enunciado do problema é importante para contextualizar a situação e os exercícios repetitivos não são considerados atividades investigativas.
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