Para Libâneo, um conteúdo não pode se dissociar da realidade social porque a escola é parte integrante da sociedade e os alunos são seres sociáveis. Isso significa que a escola não pode ser vista como um ambiente isolado da sociedade, mas sim como um espaço que reflete e reproduz as relações sociais, políticas e econômicas que existem fora dela. Além disso, os alunos são seres que estão inseridos em um contexto social e que trazem consigo suas experiências e vivências, que devem ser consideradas no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, é importante que os conteúdos trabalhados na escola estejam relacionados com a realidade social dos alunos, para que possam ser significativos e relevantes para suas vidas.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
História do Pensamento Contemporâneo 2018
Compartilhar