Zabala (1998, p. 145) afirma que existem diversos métodos que podem ser considerados métodos globalizados, ou seja, que organizam os conteúdos de forma transdisciplinar. São eles os Centros de Interesse, de Decroly; o sistema de complexos da escola de trabalho soviética; os complexos de interesse de Freinet; o sistema de projeto de Kilpatrick; o estudo do meio do Movimento de Cooperazione Educativa de Itália (MCE),o currículo experimental de Taba, o trabalho por tópicos; os projetos de trabalho e outros. A respeito do método de projetos de Kilpatrick, o autor destaca a elaboração e produção de algum objeto ou montagem.
ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Tradução de Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: ArtMed, 1998.
Podemos considerar como produto:
I. uma máquina.
II. um viveiro.
III. Coleta de dados.
IV. uma horta.
V. um jornal.
VI. analisar o meio.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa que corresponde a produção de um objeto ou montagem para o projeto.
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Metodologias Ativas de Aprendizado e Interdisciplinaridade I
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