Os Novos Estudos sobre Letramento são uma perspectiva teórica que surgiu na década de 1980, contrapondo a visão tradicional de que o letramento é uma habilidade individual e universal de decodificação de textos. Essa nova abordagem propõe um conceito de letramento como prática social, ou seja, como um conjunto de práticas culturais e sociais que envolvem o uso da leitura e da escrita em contextos específicos. Essa perspectiva considera que o letramento é influenciado por fatores sociais, culturais e históricos, e que varia de acordo com as diferentes práticas e contextos em que é utilizado.
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Metodologia do Ensino de Língua Inglesa
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