Na década de 80, alunos com deficiência intelectual eram matriculados na Escola Municipal Ramiz Galvão - RJ. Somente esses alunos participavam da t...

Na década de 80, alunos com deficiência intelectual eram matriculados na Escola Municipal Ramiz Galvão - RJ. Somente esses alunos participavam da turma 109, pois não conseguiam aprovação e permaneciam muitos anos na mesma classe da escola, designada de Turma dos AEs (alunos excepcionais). A escola, nessa época, não tinha a preocupação de realizar adaptações curriculares necessárias ao processo educacional do aluno com deficiência, era o aluno que precisava se adequar as exigências da escola. A Educação Especial na década de 80 no Brasil, seguia o paradigma da integração, onde o aluno com deficiência teve somente o direito de frequentar um espaço educacional comum a todos os alunos. da terapia, que foi aos poucos substituído por um modelo de atendimento educacional com uma rede de serviços especializados. da inclusão, que procurava garantir uma escola comum para todos os alunos, com qualidade para oferecer os suportes necessários à escolarização. médico-assistencialista que visava cuidado e proteção da pessoa com deficiência.


a) da integração, onde o aluno com deficiência teve somente o direito de frequentar um espaço educacional comum a todos os alunos.
b) da terapia, que foi aos poucos substituído por um modelo de atendimento educacional com uma rede de serviços especializados.
c) da inclusão, que procurava garantir uma escola comum para todos os alunos, com qualidade para oferecer os suportes necessários à escolarização.
d) médico-assistencialista que visava cuidado e proteção da pessoa com deficiência.