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Sobre uma análise da história recente do Brasil, no campo da formação de professores, segundo Martins (2010), assinale a alternativa CORRETA: Ao p...

Sobre uma análise da história recente do Brasil, no campo da formação de professores, segundo Martins (2010), assinale a alternativa CORRETA:

Ao pensarmos o projeto de educação brasileira para todos e ao aliarmos a formação de professores, percebemos que só nos últimos anos, especialmente no último governo, tivemos uma melhora nos índices de formação.
Ao aliarmos a formação de professores a projetos voltados à universalização da educação escolar, em que todos os brasileiros têm acesso, nunca houve problemas ou divergências nos projetos políticos ideológicos na formação de professores.
O Brasil sempre teve eficientes projetos de formação de professores. Ao aliarmos a formação de professores a projetos voltados à universalização da educação escolar, desde o período colonial, a formação de professores sempre foi uma prioridade.
Ao aliarmos a formação de professores a projetos voltados à universalização da educação escolar, ainda que consubstanciados pelo objetivo de alfabetização, precisamos levar em conta que, em nosso país, esse ideal, como meta do Estado, inexistiu até a década de 1930.
a) A
b) B
c) C
d) D

Essa pergunta também está no material:

prova de Letramentos múltiplos na alfabetização
13 pág.

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💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: "Ao aliarmos a formação de professores a projetos voltados à universalização da educação escolar, ainda que consubstanciados pelo objetivo de alfabetização, precisamos levar em conta que, em nosso país, esse ideal, como meta do Estado, inexistiu até a década de 1930." A afirmativa correta é que, mesmo com a aliança da formação de professores a projetos voltados à universalização da educação escolar, o ideal de alfabetização como meta do Estado inexistiu até a década de 1930. A alternativa A está incorreta, pois não houve melhora nos índices de formação apenas no último governo. A alternativa B está incorreta, pois houve divergências nos projetos políticos ideológicos na formação de professores. A alternativa C está incorreta, pois o Brasil não teve eficientes projetos de formação de professores desde o período colonial.

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