Considerando as informações sobre a Turma da Mônica e estratégias de leitura em sala de aula, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s...

Considerando as informações sobre a Turma da Mônica e estratégias de leitura em sala de aula, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) As histórias da Turma da Mônica ressignificam um novo contexto, considerando as particularidades de um tipo diferente de leitor.
II. ( ) Pode-se ver nas histórias da Turma da Mônica um reaproveitamento dos mesmos temas com o uso de personagens diferentes.
III. ( ) Como exemplo de manifestação de um texto literário misto, as histórias em quadrinhos também dialogam com os diferentes discursos que as cercam.
IV. ( ) As personagens citadas no artigo são um reflexo de como as histórias de Maurício de Sousa buscam se reinventar para questões contemporâneas aos novos leitores.
V. ( ) As histórias da Turma da Mônica buscam expor um perfil específico de personagem para atingir diferentes perfis de leitores, sem a premissa de trazer visibilidade de problemas atuais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


1. F, V, V, F, F.
2. V, F, V, V, F.
3. F, V, F, V, F.
4. V, F, F, F, V.
5. F, F, V, V, V.