As escolas numérica, gradista e das classificações artificiais apresentam problemas para explicar a ancestralidade, pois ao trabalharem com o maior número possível de semelhanças, desvinculam-se de um enfoque evolutivo e das relações filogenéticas dos grupos estudados. Isso pode levar a uma classificação artificial, que não reflete a verdadeira relação evolutiva entre as espécies. Além disso, essas escolas podem ignorar características importantes que não são compartilhadas por todas as espécies, mas que são importantes para entender a evolução e a ancestralidade.
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