A afirmação é Verdadeira. A orientação da educação especial é voltada para a perspectiva da educação integrada e inclusiva, o que implica um processo de construção de preconceitos e interesses, além de uma reforma e reestruturação globais com o objetivo de garantir o acesso dos alunos aos serviços educacionais e sociais disponibilizados pela escola. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1998, confirma que a Educação Especial deve ser dividida entre a Rede Regular e Privada de Educação e que serviços de apoio especializado devem ser fornecidos.
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