M”, professora de matemática, dará o seu primeiro dia de aula nas turmas de quinto ano; entretanto, não está bem certa de todo os conteúdos apreendidos pelos alunos em todo o primeiro semestre, já que ela não era a professora da turma. Para avaliar o conhecimento de seus alunos, “M” irá realizar como estratégia uma avaliação da aprendizagem. Levando em consideração a situação hipotética, qual é a avaliação indicada?
Para avaliar o conhecimento dos alunos, a professora "M" pode aplicar uma avaliação diagnóstica, que tem como objetivo identificar as habilidades e conhecimentos que os alunos já possuem sobre determinado assunto. Dessa forma, ela poderá planejar suas aulas de acordo com as necessidades de cada turma e aluno.
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