A leitura partilhada na pré-alfabetização é importante porque ajuda a criança a desenvolver habilidades linguísticas, cognitivas e sociais. Através da leitura compartilhada, a criança aprende a reconhecer palavras, a compreender a estrutura da linguagem e a desenvolver a imaginação e a criatividade. A segunda etapa que precede a apresentação do princípio alfabético é a consciência fonológica. Nessa etapa, a criança aprende a reconhecer e manipular os sons da fala, como rimas, aliterações e sílabas. Uma frase é uma unidade de linguagem que consiste em uma ou mais palavras que expressam uma ideia completa. Ela é composta por um sujeito e um predicado, que podem ser simples ou compostos. A consciência silábica é a habilidade de reconhecer e manipular as sílabas das palavras. Ela é importante para o desenvolvimento da leitura e da escrita, pois ajuda a criança a segmentar as palavras em unidades menores e a compreender a relação entre a fala e a escrita. A consciência fonêmica é a habilidade de reconhecer e manipular os sons da fala. Ela é importante para o desenvolvimento da leitura e da escrita, pois ajuda a criança a compreender a relação entre os sons e as letras e a segmentar as palavras em unidades menores.
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Alfabetização e Letramento
•USP-SP
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