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Atualmente, o professor de Educação física está sujeito ao que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse é um documento oficial que defi...

Atualmente, o professor de Educação física está sujeito ao que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse é um documento oficial que define currículos, conteúdos, habilidades, competências e o processo de avaliação formativa a serem empregados durante as aulas de Educação Física escolar (RUFINO; SOUZA NETO, 2016). Sabendo disso, todo egresso do curso de Educação Física, independentemente do ano de conclusão da graduação, deve se voltar para essa nova vereda do processo de ensino-aprendizagem, que pretende aliar a unificação do ensino à qualidade dos meios. Neste sentido, cabe questionar: quais serão os resultados desse atual projeto político educacional brasileiro? Pensando nisso, acompanhe o caso hipotético a seguir: Descrição da imagem não disponível Diante do exposto, responda: a) Para implementar o currículo proposto pela BNCC na escola, qual deveria ser a postura do professor a fim de otimizar o padrão de intervenção nas aulas de Educação Física escolar? b) Como seria estruturado o plano de aula na Educação Infantil tendo como foco trabalhar, por exemplo, a unidade temática de danças, especificamente da cultura popular brasileira?

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a) Para implementar o currículo proposto pela BNCC na escola, o professor de Educação Física deve estar atento às competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos em cada etapa da educação básica, além de planejar suas aulas de forma a contemplar essas competências e habilidades. É importante que o professor esteja aberto a novas metodologias de ensino e que busque aprimorar constantemente sua prática pedagógica. b) O plano de aula na Educação Infantil, com foco na unidade temática de danças da cultura popular brasileira, deve ser estruturado de forma a contemplar as competências e habilidades previstas na BNCC para essa etapa da educação básica. O professor deve planejar atividades lúdicas e criativas que estimulem o desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo dos alunos, além de promover a valorização da cultura popular brasileira. É importante que o professor esteja atento às características e necessidades dos alunos dessa faixa etária, adaptando as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento de cada um.

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