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Quais são os saberes necessários sobre o tradutor/intérprete de Libras educacional? Ser uma pessoa de confiança na sua interpretação e no sigilo; N...

Quais são os saberes necessários sobre o tradutor/intérprete de Libras educacional?
Ser uma pessoa de confiança na sua interpretação e no sigilo;
Não deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação;
Corrigir imediatamente os erros na interpretação;
Ser bilíngue (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS);
Ter histórico profissional de confiabilidade;
Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz;
Equilíbrio durante a interpretação;
Formação educacional;
Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão;
Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela;
Ser capaz de trabalhar em equipe e de apoiar os outros intérpretes;
Estudo constante da Língua de Sinais.
O TILS é um profissional regulamentado pela Lei 12.319/2010;
O professor em sala de aula regular inclusiva para surdos deve evitar falar de costas para a turma e ao mesmo tempo escrever na lousa;
Sempre que possível, o professor poderá repassar os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS;
É extremamente importante que as aulas extraclasses, planejadas pelo professor, como em laboratórios, ao ar livre, em salas de vídeo ou de computação, sejam informadas ao TILS;
O professor regente da turma é o responsável pelo ensino do aluno surdo, assim como é dos alunos ouvintes.

Essa pergunta também está no material:

APOSTILA - LIBRAS - UNIFATECIE
200 pág.

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Os saberes necessários para o tradutor/intérprete de Libras educacional são: - Ser uma pessoa de confiança na sua interpretação e no sigilo; - Não deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; - Corrigir imediatamente os erros na interpretação; - Ser bilíngue (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); - Ter histórico profissional de confiabilidade; - Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; - Equilíbrio durante a interpretação; - Formação educacional; - Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; - Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; - Ser capaz de trabalhar em equipe e de apoiar os outros intérpretes; - Estudo constante da Língua de Sinais. Além disso, é importante que o professor em sala de aula regular inclusiva para surdos evite falar de costas para a turma e ao mesmo tempo escreva na lousa. Sempre que possível, o professor poderá repassar os conteúdos e materiais referentes à disciplina com antecedência ao TILS. É extremamente importante que as aulas extraclasses, planejadas pelo professor, como em laboratórios, ao ar livre, em salas de vídeo ou de computação, sejam informadas ao TILS. O professor regente da turma é o responsável pelo ensino do aluno surdo, assim como é dos alunos ouvintes.

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