Assim, se inevitavelmente o desenvolvimento da criança está social e culturalmente mediatizado, é mais importante que se explicite e controle consc...
Assim, se inevitavelmente o desenvolvimento da criança está social e culturalmente mediatizado, é mais importante que se explicite e controle conscientemente tal influência de modo que, no processo educativo formal e informal, possam ser detectados seus efeitos e estabelecer seu valor no processo de construção autônoma do novo indivíduo. Uma vez aceita essa premissa, a teoria destaca a importância, também fundamental, da instrução como método mais direto e eficaz para introduzir a criança no mundo cultural do adulto, cujos instrumentos simbólicos serão essenciais para seu desenvolvimento autônomo. Adaptado de GÓMEZ, A. I. P. A aprendizagem escolar: da didática operatória à reconstrução da cultura na sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2000, p.55. A respeito do processo de aprendizagem escolar o texto se refere à teoria de:
💡 1 Resposta
Ed 
O texto se refere à teoria sociocultural de Lev Vygotsky, que destaca a importância da mediação social e cultural no desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo essa teoria, a aprendizagem ocorre por meio da interação social e da utilização de instrumentos simbólicos, como a linguagem, que são fornecidos pelo meio cultural em que a criança está inserida. A instrução é vista como um método direto e eficaz para introduzir a criança no mundo cultural do adulto e para promover seu desenvolvimento autônomo.
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