Para Ausubel, a aprendizagem significativa depende da disponibilidade de conceitos subsunçores específicos na estrutura cognitiva do estudante. Pa...
Para Ausubel, a aprendizagem significativa depende da disponibilidade de conceitos subsunçores específicos na estrutura cognitiva do estudante.
Para Ausubel, a aprendizagem significativa depende da disponibilidade de conceitos subsunçores específicos na estrutura cognitiva do estudante.
Para Ausubel, a aprendizagem significativa depende da disponibilidade de conceitos subsunçores específicos na estrutura cognitiva do estudante.
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Ed 
A afirmação apresentada na pergunta está correta. Segundo Ausubel, a aprendizagem significativa ocorre quando o novo conhecimento é relacionado a conceitos subsunçores específicos já existentes na estrutura cognitiva do estudante. Esses conceitos subsunçores são ideias ou conceitos que já foram aprendidos e que servem como base para a compreensão de novos conhecimentos. Dessa forma, a aprendizagem significativa é mais duradoura e relevante para o estudante.
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