Questionário I – Supervisão Escolar 2 De acordo com o texto, sobre a origem e evolução da supervisão educacional, assinale a alternativa correta: ...

Questionário I – Supervisão Escolar 2 De acordo com o texto, sobre a origem e evolução da supervisão educacional, assinale a alternativa correta: A origem da supervisão escolar também está associada ao Programa de Assistência e Formação de Professores Leigos (PABAEE), introduzido no Brasil com influência dos Estados Unidos. Ao longo do tempo, o conceito de supervisão educacional permaneceu inalterado, sem ajustes em seus objetivos. As transformações na supervisão educacional não provocaram mudanças significativas na abordagem do trabalho educativo. A supervisão educacional não é considerada uma profissão especializada no contexto escolar. 2 Marque a única alternativa que não corresponde a Supervisão escolar: A supervisão teve sua origem no Brasil com a implementação da Reforma Francisco Campos, através do Decreto-Lei n.º 19.890, em 18 de abril de 1931. Essa reforma trouxe uma concepção completamente distinta daquela que era realizada anteriormente, que se limitava à fiscalização simples, passando a adquirir o caráter de supervisão e inspeção. Etimologicamente, em termos etimológicos, o termo supervisão significa visão sobre, e sua origem carrega a conotação de administração, sendo compreendida como uma forma de gerenciamento para controlar as atividades realizadas. Quando aplicada ao campo da educação, passou a exercer uma função de controle no processo educacional. A profissão de Supervisor Escolar ou Supervisor Educacional ao contrario do que muitos pensam, nunca foi carregado de indefinições embora este profissional não contribua decisivamente para o êxito das práticas educativas no contexto escolar. A supervisão escolar tem suas bases nas ciências da educação e nas ciências sociais, que explicam a formação e o desenvolvimento de grupos organizados socialmente para realizar funções ou atividades consideradas desejáveis. 2 Implementada no sistema educacional com a Constituição de 1988, fortaleceu a ideia de que a escola pública pertence ao setor público. Isso resultou em uma determinação legal para a implementação de um trabalho pedagógico articulado, com o objetivo de permitir a elaboração de um projeto educacional que conecte os projetos individuais dos educadores a um projeto mais amplo e coletivo, conferindo ainda mais importância ao papel do supervisor escolar. Estamos nos referindo a: Política da Gestão Democrática; Política da Gestão Educacional; Política da Gestão Supervisora; Política da Gestão Escolar. 2 Analise as afirmativas abaixo: De acordo com o texto, sobre o papel do supervisor escolar e suas atribuições, analise as assertivas a seguir: I. O supervisor escolar é responsável por supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente. II. Uma das atribuições do supervisor escolar é planejar e coordenar atividades de atualização no campo educacional. III. O supervisor escolar é encarregado de conduzir o processo de sondagem de interesses, aptidões e habilidades do educando. IV. Uma das atribuições do supervisor escolar é desvalorizar a iniciativa pessoal e dos projetos individuais da comunidade escolar; entre outras. Assinale a alternativa correta: Apenas a assertiva I está correta. Apenas as assertivas I e II estão corretas. Apenas as assertivas II e III estão corretas. Apenas as assertivas I, II, III estão corretas. 2 É possível perceber que o supervisor escolar deve adotar uma postura crítica, construtiva e participativa em relação ao seu conhecimento pedagógico, trabalhando de maneira articulada, lógica e coerente com todos os envolvidos no ambiente escolar. O que todas as suas ações devem visar? Qualidade do ensino, bem como à qualidade da aprendizagem; Qualidade da estrutura escolar, bem como à qualidade da aprendizagem; Qualidade do ensino, bem como à formação dos professores; Responsabilidade coletiva.