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1. Observe seus alunos enquanto lêem. Tente identificar um caso de aluno que tenha dificuldade em relação à decodificação e um caso de aluno tenha ...

1. Observe seus alunos enquanto lêem. Tente identificar um caso de aluno que tenha dificuldade em relação à decodificação e um caso de aluno tenha dificuldade no processamento da coerência. Registre os casos que você observou, explicando os motivos que levaram o aluno a ter dificuldade. Leve os dois casos que você descreveu para o grupo para serem analisados pelos colegas.
Observar os alunos enquanto leem
Identificar um caso de aluno com dificuldade na decodificação
Identificar um caso de aluno com dificuldade no processamento da coerência
Registrar os casos observados
Explicar os motivos que levaram os alunos a terem dificuldades
Levar os casos para serem analisados pelo grupo

Essa pergunta também está no material:

04 Leitura como processo - Delaine Cafiero
68 pág.

Metodologia da Língua Portuguesa Universidade Federal de AlagoasUniversidade Federal de Alagoas

💡 1 Resposta

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Essa não é uma pergunta, mas sim uma atividade escolar. Você precisa realizar a observação dos alunos enquanto leem, identificar um caso de aluno com dificuldade na decodificação e um caso de aluno com dificuldade no processamento da coerência, registrar os casos observados e explicar os motivos que levaram os alunos a terem dificuldades. Depois, leve os casos para serem analisados pelo grupo. Se precisar de ajuda em alguma etapa específica, pode me perguntar.

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