É possível elaborar uma lista virtualmente infindável de qualidades a serem desenvolvidas no aspecto comportamental para que um professor seja um p...

É possível elaborar uma lista virtualmente infindável de qualidades a serem desenvolvidas no aspecto comportamental para que um professor seja um profissional de reconhecida distinção. Muitas dessas qualidades são inter-relacionadas e é admissível que alguns atributos sejam mais valorizados em determinadas situações profissionais do que em outras. Assim, este capítulo se ocupa em focar três competências absolutamente universais para os professores do século XXI: liderança, relacionamento interpessoal e motivação. Juntas, elas promovem a formação de educadores do mais alto nível e bem-sucedidos em suas carreiras profissionais. À parte da discussão sobre vocação, o que importa é que são competências que podem ser aprendidas e desenvolvidas por qualquer perfil de profissional docente.