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Orientações para realização do Projeto Integrado O Projeto Integrador tem como objetivo desenvolver um estudo interdisciplinar que articule os con...

Orientações para realização do Projeto Integrado O Projeto Integrador tem como objetivo desenvolver um estudo interdisciplinar que articule os conhecimentos adquiridos ao longo do curso com a vivência pessoal e/ou profissional do aluno. Nesse sentido, a elaboração do Projeto Integrador, além de trabalhar a interdisciplinaridade, capacitará o aluno a fazer a correspondência entre a teoria e a prática profissional. São objetivos do Projeto Integrador: I – Oportunizar ao acadêmico um contato mais direto e sistemático com a realidade profissional, objetivando a inter-relação entre a teoria e sua direta associação a prática, caso opte pela prática pesquisa de campo. II – Proporcionar ao acadêmico a capacitação nos processos de investigação, análise e intervenção na vivência profissional da área da gestão pública. III – Oportunizar ao acadêmico-pesquisador contato e vivência com as modernas facetas do trabalho profissional. IV – Proporcionar ganho profissional pela vivência de reais situações e aplicabilidade de áreas do conhecimento relacionadas ao curso. V – Possibilitar ao acadêmico conteúdos procedimentais, atitudinais e cognitivos- técnicos por meio de situações de atuação e construção da performance profissional. Como elaborar o Projeto Integrador Para a realização do Projeto Integrador, você poderá desenvolver um projeto externo, ou seja, um projeto voltado para sua comunidade. Poderá também fazer um relato de experiência, levando em conta, por exemplo, o local em que você trabalha. E por fim, poderá também fazer uma revisão de literatura das disciplinas escolhidas, desde que você estabelece um objetivo a ser atingido com esta revisão de literatura relacionado com a atividade profissional do tecnólogo em gestão pública. Tendo em vista a interdisciplinaridade do Projeto, você deve optar por 1 (uma) das 3 (três) linhas de pesquisa a seguir, sendo: Linha 1: Vida Urbana Envolve temas relacionados à qualidade de vida urbana, qualidade ambiental e sua relação com a qualidade de vida urbana, gestão dos serviços de saúde e vida urbana, indicadores de qualidade da vida urbana e indicadores de saúde. Linha 2: Direitos Humanos Esta linha de pesquisa propõe o desenvolvimento de trabalhos sobre temas atuais relacionados aos direitos humanos e a gestão dos serviços públicos, como: o desenvolvimento e os direitos humanos, a ética na gestão pública, a gestão da saúde coletiva e os direitos humanos, violência e direitos humanos, gestão pública e relações sociais de gênero. Linha 3: Cidadania Aborda temas de estudo relacionados à gestão pública e o exercício da cidadania, dentre eles, a participação da sociedade civil na elaboração, controle e fiscalização das políticas públicas, os espaços públicos e a cidadania, governabilidade e exercício da cidadania, controle e regulação de serviços de saúde e o exercício da cidadania. Nesse sentido, para a realização do Projeto Integrador você deverá: I – Escolher uma linha de pesquisa (dentre as listadas acima); II – Escolher o tipo de projeto que você pretende realizar (projeto externo, relato de experiência ou revisão de bibliografia) e; III – Fazer a relação com o que foi estudado em uma ou duas disciplinas, à sua escolha, disciplinas estas que você já fez ou está fazendo simultaneamente ao Projeto Integrador.

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O Projeto Integrado tem como objetivo desenvolver um estudo interdisciplinar que articule os conhecimentos adquiridos ao longo do curso com a vivência pessoal e/ou profissional do aluno. Para a realização do Projeto Integrador, o aluno deve escolher uma das três linhas de pesquisa propostas (Vida Urbana, Direitos Humanos ou Cidadania), escolher o tipo de projeto que pretende realizar (projeto externo, relato de experiência ou revisão de bibliografia) e fazer a relação com o que foi estudado em uma ou duas disciplinas, à sua escolha, disciplinas estas que você já fez ou está fazendo simultaneamente ao Projeto Integrador. O objetivo é trabalhar a interdisciplinaridade e capacitar o aluno a fazer a correspondência entre a teoria e a prática profissional.

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