Sobre as funções do Estado na Escola Clássica e Keynesiana, assinale a alternativa correta:
I – A visão Keynesiana pregava uma menor intervenção do Estado na economia objetivando apenas estimular a demanda agregada mediante a criação de empregos e geração de renda. O Estado reduzia suas funções para atividades do setor de produção (industrial), caracterizando o chamado Estado regulador
II – A Escola Clássica perdurou até a crise de 1929 (ano da quebra da bolsa de Nova York), momento que ficou evidente alguns aspectos de imperfeição do setor privado, o que passou a exigir maior intervenção do setor público a fim de estabilizar a economia. Nascia, portanto, a Escola Keynesiana
III – Na Escola Keynesiana, o Estado não se restringiria mais ao mínimo e a "mão invisível" mostrava-se insuficiente para evitar a recessão econômica que se originou nos Estados Unidos e se expandiu para o mundo
Todas as alternativas estão corretas
Apenas a alternativa I está correta
As alternativas I e II estão corretas
Apenas a alternativa II e III está correta
As alternativas I e III estão corretas
A alternativa correta é: "As alternativas I e III estão corretas". Na visão Keynesiana, o Estado tem um papel importante na economia, devendo intervir para estimular a demanda agregada e evitar crises econômicas. Já na Escola Clássica, a intervenção do Estado na economia é mínima, sendo que o mercado se autorregula. No entanto, após a crise de 1929, a Escola Keynesiana surgiu como uma alternativa à Escola Clássica, defendendo uma maior intervenção do Estado na economia.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar