As adaptações curriculares de pequeno porte são aquelas que o professor pode realizar em sala de aula, sem a necessidade de autorização superior, para atender às necessidades educacionais dos alunos. Essas adaptações podem ser feitas em várias áreas, como na promoção do acesso ao currículo, nos objetivos de ensino, no conteúdo ensinado, no método de ensino, no processo de avaliação e na temporalidade. Já as adaptações curriculares de grande porte são aquelas que exigem a intervenção das instâncias político-administrativas superiores, como secretarias de educação e órgãos reguladores, para realizar ajustes e providências necessárias ao atendimento das necessidades educacionais do aluno. As adaptações podem ser implementadas em diferentes momentos da atuação do professor, como no planejamento das aulas, na execução das atividades e na avaliação do desempenho dos alunos. É importante que as adaptações sejam feitas de forma individualizada, respeitando as necessidades e características de cada aluno.
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Educação Especial, Inclusão e Cidadania
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