Para Freire (1989, p. 12), “A memorização mecânica da descrição do objeto não se constitui em conhecimento do objeto. Por isso, é que a leitura de ...

Para Freire (1989, p. 12), “A memorização mecânica da descrição do objeto não se constitui em conhecimento do objeto. Por isso, é que a leitura de um texto, tomado como pura descrição de um objeto é feita no sentido de memorizá-la, nem é real leitura, nem dela portanto resulta o conhecimento do objeto de que o texto fala.” FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Autores Associados; Cortez, 1989. Levando em consideração a concepção de educação em suas obras, analise as afirmativas, a seguir, e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. I. ( ) Freire acreditava que a educação era um ato neutro e, portanto, não poderia ser um ato político, já que o educador é o responsável por fazer as escolhas em sala de aula. II. ( ) Compreende-se o professor como o mediador do conhecimento, e a escola, como espaço de transformação e conscientização. III. ( ) Para Freire, a relação do docente com a turma em sala de aula é capaz de possibilitar o despertar da curiosidade para que os alunos possam enfrentar suas próprias dificuldades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: