A atividade descrita pode ser classificada como uma referência a semi-realidade/Investigação, de acordo com as referências e paradigmas de Skovsmose (2000). Isso porque a atividade envolve a aplicação de conceitos matemáticos em uma situação que pode ser encontrada na vida real, mas que foi simplificada para fins de investigação e exploração de ideias matemáticas. A atividade também envolve a experimentação e a exploração de diferentes possibilidades, o que é característico da abordagem investigativa proposta por Skovsmose.
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