Para o estudioso sobre desenvolvimento cognitivo Piaget (1896-1980) a aprendizagem era entendida como essência principal a compreensão das coisas. ...

De acordo com Piaget, o educando realmente compreende algo quando é capaz de construir seu próprio conhecimento a partir de suas experiências e interações com o mundo, ou seja, quando ele é capaz de assimilar e acomodar novas informações em sua estrutura cognitiva pré-existente, gerando assim uma reorganização de seus esquemas mentais. Além disso, a compreensão também envolve a capacidade de generalizar e transferir o conhecimento adquirido para outras situações.