Existem diferentes abordagens teóricas para a compreensão dos processos de seleção e legitimação de propostas curriculares, conforme o quadro abaix...
Existem diferentes abordagens teóricas para a compreensão dos processos de seleção e legitimação de propostas curriculares, conforme o quadro abaixo indica: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO I - abordagem didática; II - abordagem global; III - abordagem integral. I - teorias pedagógicas; II - teorias sociológicas; III - teorias culturalistas. I - teorias críticas; II - teorias pós-críticas; III - teorias sócio-críticas. I - teorias instrucionais; II - teorias sociais; III - teorias diferencialistas. I - teorias tradicionais; II - teorias críticas; III - teorias pós-críticas.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a III - teorias críticas; II - teorias pós-críticas; III - teorias sócio-críticas. Essas teorias buscam compreender os processos de seleção e legitimação de propostas curriculares a partir de uma perspectiva crítica, que considera as relações de poder presentes na sociedade e na escola. As teorias pós-críticas buscam superar as limitações das teorias críticas, enquanto as teorias sócio-críticas enfatizam a importância das dimensões sociais na construção do currículo.
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