Analise as assertivas a seguir, relacionadas à seguinte afirmação sobre processo de Avaliação Educacional: "Há um estreito entre avaliação e formaç...

Analise as assertivas a seguir, relacionadas à seguinte afirmação sobre processo de Avaliação Educacional: "Há um estreito entre avaliação e formação. I A partir do momento em que se define ser humano idealmente concebido, é preciso pensar no currículo que assegurará esta formação consequentemente no processo de avaliação que irá verificar a materialização dessa formação. II Deve haver a preocupação com a divulgação do processo de avaliação bem como com a compreensão da sua principalmente para os alunos, considerados parte integrante desse processo. III Trabalhar com um entendimento de currículo e avaliação como uma proposta aberta e em construção. IV E as formas de avaliação devem ser construídos e vivenciados coletivamente por conseguinte, os correções de e alterações procedimentais devem ser uma decisão do coletivo. V A compreensão do que seja currículo e avaliação fazem parte da formação de todos os envolvidos nessa possibilitando sua compreensão e implementação. Estão CORRETAS as assertivas:

I - A partir do momento em que se define ser humano idealmente concebido, é preciso pensar no currículo que assegurará esta formação consequentemente no processo de avaliação que irá verificar a materialização dessa formação.
II - Deve haver a preocupação com a divulgação do processo de avaliação bem como com a compreensão da sua principalmente para os alunos, considerados parte integrante desse processo.
III - Trabalhar com um entendimento de currículo e avaliação como uma proposta aberta e em construção.
IV - E as formas de avaliação devem ser construídos e vivenciados coletivamente por conseguinte, os correções de e alterações procedimentais devem ser uma decisão do coletivo.
V - A compreensão do que seja currículo e avaliação fazem parte da formação de todos os envolvidos nessa possibilitando sua compreensão e implementação.
A) II. IV. apenas
B) I, II, V. apenas.
D) II, III, IV. apenas.
E) V.