A afirmativa acima sobre a abordagem da geografia escolar está correta. A geografia escolar evoluiu de uma perspectiva tradicional, que se concentrava na memorização de informações sobre elementos geográficos, para uma visão crítica, que enfatiza as interações humanas com o ambiente. Nessa abordagem, o papel do professor é facilitar o aprendizado ativo dos alunos, considerando suas experiências e capacidades individuais. A citação de Vesentini (2011) corrobora essa afirmação.
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