Desenhar, dançar, conversar, cantar, representar, modelar são as manifestações das crianças que todos compartilham na Instituição. Livres e incenti...

Desenhar, dançar, conversar, cantar, representar, modelar são as manifestações das crianças que todos compartilham na Instituição. Livres e incentivadas a expressar-se e a comunicar suas ideias, sentimentos e imaginação, elas sempre querem contar algo e questionar também. As diversas formas de expressão artística, comunicativa, corporal, cognitiva são impregnadas de possibilidades que levam ao desenvolvimento da autonomia (FRONCKOWIAK, 2011, p.07). A partir dessa afirmação, podemos compreender que: As linguagens na infância devem ser desenvolvidas, dando possiblidade da criança ampliar sua criatividade e habilidades. As linguagens precisam ser desenvolvidas de maneira a levar cada criança a conhecer-se e a conhecer o outro com parte integrante da sociedade. Ser, estar e sentir são verbos que auxiliam no entendimento do que é apresentado na Base Nacional Comum Curricular, junto à construção de competências e habilidades. Ao explorarem as diversas linguagens, é possível que surja o conhecimento, por meio de criações diferentes, possibilitando o direito da criança de comunicar-se com o outro.