5 PRINCIPAIS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO Do ponto de vista de Cortinaz (2009), o desenvolvimento humano pode ser estudado e pesquisado a partir de d...

5 PRINCIPAIS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO
Do ponto de vista de Cortinaz (2009), o desenvolvimento humano pode ser estudado e pesquisado a partir de diferentes perspectivas teóricas, desde as ciências biológicas até as ciências humanas e sociais. Três grandes teorias do desenvolvimento humano se destacam com distintas características: as teorias behavioristas, as teorias cognitivistas e as teorias psicanalíticas. 5.1 Teorias Behavioristas: Watson e Skinner
O behaviorismo é o estudo do desenvolvimento humano por meio da observação e da análise de aspectos do comportamento (behavior, em inglês). O comportamento, de modo geral, é entendido como a interação dos indivíduos com o meio e com outros indivíduos. Inicialmente, o behaviorismo estabelece duas unidades de análise para melhor compreender o desenvolvimento humano: estímulo e resposta. Os estímulos são as variáveis do meio com as quais o indivíduo interage; as respostas são as reações dos indivíduos aos estímulos provenientes do meio. J. B. Watson (1878-1958) é considerado o fundador do behaviorismo e também da psicologia científica. Antes de Watson e da postulação do behaviorismo, a psicologia se dedicava, tradicionalmente, ao estudo da consciência humana com base no método da introspecção. Apesar de não negar a existência da consciência, Watson defendeu que ela não deveria ser o objeto de estudo da psicologia; em contrapartida, propôs que o objeto de estudo da psicologia deveria ser o comportamento humano, a partir de métodos experimentais e observações objetivas. (CORTINAZ, 2018) O behaviorismo, então, é uma ciência do comportamento. Para Watson, o comportamento é constituído de estímulos observáveis provenientes do meio em que determinado organismo se insere e das respostas observáveis do organismo a esses estímulos. Os estímulos são um conjunto de excitações que agem sobre o organismo e podem ser quaisquer elementos do meio externo (luzes, sons e etc.) ou também modificações internas dos organismos (contrações do estômago causadas pela fome, por exemplo). Ao identificar as respostas resultantes dos estímulos, o psicólogo distingue, então, o comportamento. Ao distinguir o comportamento, o psicólogo deve ser capaz de prever a resposta e de reconhecer o estímulo. Watson defendeu que o desenvolvimento humano é estimulado pelo meio e modelado pelas experiências. (CORTINAZ, 2018) O norte-americano J. B. Skinner (1904-1990) foi o responsável pela ampliação da concepção do behaviorismo ao propor o
5.1 Teorias Behavioristas: Watson e Skinner
O behaviorismo é o estudo do desenvolvimento humano por meio da observação e da análise de aspectos do comportamento (behavior, em inglês).
Inicialmente, o behaviorismo estabelece duas unidades de análise para melhor compreender o desenvolvimento humano: estímulo e resposta.
Os estímulos são as variáveis do meio com as quais o indivíduo interage; as respostas são as reações dos indivíduos aos estímulos provenientes do meio.
J. B. Watson (1878-1958) é considerado o fundador do behaviorismo e também da psicologia científica.
Watson defendeu que o desenvolvimento humano é estimulado pelo meio e modelado pelas experiências.
O norte-americano J. B. Skinner (1904-1990) foi o responsável pela ampliação da concepção do behaviorismo ao propor o