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A escrita de um PPP não é apenas uma prática “de praxe” que deve ser cumprida, pois trata-se de um processo de desenvolvimento escolar, que deve se...

A escrita de um PPP não é apenas uma prática “de praxe” que deve ser cumprida, pois trata-se de um processo de desenvolvimento escolar, que deve ser revisitado sempre que possível, editado, rescrito e manuseado com frequência, pois a dinamicidade do mundo instiga a reflexão sobre o processo educativo. Considerando essa informação e os conteúdos da Rota 3 da disciplina de Diretrizes Curriculares e Planejamento para a Educação Física Escolar, sobre as características de um Projeto Político Pedagógico, analise as assertivas abaixo e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) Deve ser um movimento democrático, no qual todos os enfrentamentos e dificuldades devem ser expostos, pois isso possibilita que todos envolvam-se em busca de soluções. II. ( ) Deve projetar as expectativas educacionais, atendendo a diversidade de estudantes e comprometendo-se com o ensino e a aprendizagem, independentemente de êxitos e fracassos. III. ( ) Deve favorecer o diálogo e possibilitar a todos participação efetiva, com práticas excludentes e que inviabilizem a construção democrática. IV. ( ) Deve fortalecer uma identidade escolar institucional, assegurando conexões com os processos acadêmicos, científicos e com as políticas públicas indicadas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

💡 1 Resposta

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A sequência correta é: V, V, V, V. Justificativa: I. Verdadeiro. O PPP deve ser construído de forma democrática, com a participação de todos os envolvidos no processo educativo, para que sejam expostos os enfrentamentos e dificuldades, possibilitando a busca conjunta de soluções. II. Verdadeiro. O PPP deve projetar as expectativas educacionais, atendendo a diversidade de estudantes e comprometendo-se com o ensino e a aprendizagem, independentemente de êxitos e fracassos. III. Verdadeiro. O PPP deve favorecer o diálogo e possibilitar a todos participação efetiva, evitando práticas excludentes e que inviabilizem a construção democrática. IV. Verdadeiro. O PPP deve fortalecer uma identidade escolar institucional, assegurando conexões com os processos acadêmicos, científicos e com as políticas públicas indicadas.

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