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2 3 4 5 6 7 8 9 10 Um dos dispositivos legais que legitimam nas escolas práticas de valorização da diversidade está previsto na Lei nº 9.394, artig...

2 3 4 5 6 7 8 9 10 Um dos dispositivos legais que legitimam nas escolas práticas de valorização da diversidade está previsto na Lei nº 9.394, artigo 26-A, de 20 de dezembro de 1996. Com base no que o artigo apresenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira. ( ) As práticas de sala de aula irão prever a valorização de todas as culturas, com destaque para aquelas próprias de cada região, para um modelo a seguir. ( ) O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. ( ) Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F - V - V - F. B) V - F - V - V. C) V - F - F - V. D) F - V - F - F.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) V - F - V - V. Justificativa: - (V) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre história e cultura afro-brasileira. - (F) As práticas de sala de aula irão prever a valorização de todas as culturas, com destaque para aquelas próprias de cada região, para um modelo a seguir. - (V) O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. - (V) Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

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