Sobre a explicação dos 3 movimentos ativos básicos da concepção de Ensino Híbrido, assinale a alternativa CORRETA: Individual: os alunos percorrem...

Sobre a explicação dos 3 movimentos ativos básicos da concepção de Ensino Híbrido, assinale a alternativa CORRETA:

Individual: os alunos percorrem e traçam seus caminhos (ao menos em partes).
Grupal: que corresponde a aprender com pessoas mais experientes e que podem orientar naquele determinado campo e atividade (colega, mentor, professor etc.).
Tutorial: momento em que o aluno dialoga e amplia o seu conhecimento na troca e compartilhamento, como na produção e discussão entre pares.
Os três movimentos ativos básicos da concepção de Ensino Híbrido são: Individual, Grupal e Tutorial.
A Individual: os alunos percorrem e traçam seus caminhos (ao menos em partes). Grupal: que corresponde a aprender com pessoas mais experientes e que podem orientar naquele determinado campo e atividade (colega, mentor, professor etc.). Tutorial: momento em que o aluno dialoga e amplia o seu conhecimento na troca e compartilhamento, como na produção e discussão entre pares.
B Individual: nada mais é do que oferecer um ambiente em que um aluno escolhe o que ele quer estudar. Grupal: os alunos percorrem e traçam seus caminhos (ao menos em partes). Tutorial: que corresponde a aprender com pessoas mais experientes e que podem orientar naquele determinado campo e atividade (colega, mentor, professor etc.).
C Individual: os alunos percorrem e traçam seus caminhos (ao menos em partes). Grupal: momento em que o aluno dialoga e amplia o seu conhecimento na troca e compartilhamento, como na produção e discussão entre pares. Tutorial: que corresponde a aprender com pessoas mais experientes e que podem orientar naquele determinado campo e atividade (colega, mentor, professor etc.).
D Individual: que corresponde a aprender com pessoas mais experientes e que podem orientar naquele determinado campo e atividade (colega, mentor, professor etc.). Grupal: os alunos percorrem e traçam seus caminhos (ao menos em partes). Tutorial: momento em que o aluno dialoga e amplia o seu conhecimento na troca e compartilhamento, como na produção e discussão entre pares.