Com a internet, os professores têm acesso a vários softwares educativos que podem ser utilizados nas mais diferentes formas durante o processo de e...

Ao adotar um software educacional na prática pedagógica, o professor pode enfrentar alguns problemas, como: 1. Incompatibilidade cultural: muitos softwares educacionais são produzidos fora do Brasil e podem não ser adequados à cultura brasileira, o que pode dificultar a compreensão dos alunos. 2. Falta de relação com os conteúdos educacionais: alguns programas podem não estar relacionados aos conteúdos educacionais, o que pode tornar o uso desses softwares inútil para o processo de ensino e aprendizagem. 3. Custo elevado: devido à sofisticação dos programas, muitos softwares educacionais podem ser muito caros, o que pode dificultar o acesso dos professores e alunos. 4. Baixa qualidade: muitos softwares educacionais apresentam baixa qualidade porque são produzidos por técnicos e não por profissionais da área que entendem de ensino, o que pode prejudicar a aprendizagem dos alunos. 5. Transposição eletrônica: alguns softwares educacionais transformam materiais em meras transposições eletrônicas digitalizadas, inserindo materiais didáticos que valorizam uma aprendizagem behaviorista funcionando como estímulos, o que pode limitar a criatividade e a autonomia dos alunos. 6. Finalidade instrutiva: muitos materiais possuem uma finalidade instrutiva, o que pode limitar a capacidade dos alunos de desenvolver habilidades e competências mais amplas. Portanto, é importante que o professor avalie cuidadosamente a qualidade do software educacional antes de adotá-lo em sua prática pedagógica, levando em consideração os objetivos de aprendizagem, a adequação cultural, a relação com os conteúdos educacionais, o custo, a qualidade e a finalidade instrutiva do programa.