Conforme a Lei nº 9.394/1996, a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança d...

Conforme a Lei nº 9.394/1996, a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Diante do exposto, uma proposta pedagógica para a Educação Infantil deve considerar: I – as vivências éticas e estéticas das crianças com outras crianças e grupos culturais que possibilitem ampliar seus padrões de referência e de identidades no diálogo e reconhecimento da diversidade. II – as diretrizes curriculares nacionais que estabelecem os componentes curriculares para a Educação Infantil, conforme parâmetros estabelecidos para o primeiro ciclo do Ensino Fundamental. III – o reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, ou seja, considerar as características e necessidades do desenvolvimento humano específico da infância.